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当前位置：加强机关效能建设 优化发展环境专题首页 >> 正文 通川区二小：天天抓效能 周周讲效能 2008-04-10　达州广播电视报　马钧 　　为进一步提高学校教育教学水平，进一步增强服务意识，3月中旬以来,通川区第二小学多次组织职工认真学习相关文件，成立了开展解放思想大讨论和效能建设活动领导小组，制订并出台了《通川区第二小学效能建设实施方案》、《通川区第二小学效能建设十条规定》,掀起了效能建设高潮。 　　在加快效能建设过程中，该校注重“三个结合”：一与解放思想大讨论结合起来。全校教职工积极参加全校“喜迁新校、发展二小”解放思想大讨论，营造良好的效能建设氛围，树立科学发展观，有步骤地推进区二小的五年发展规划，进一步完善学校规章制度，强化管理,努力提高工作效率和办学效益；二与学校各项工作结合起来。学校开展效能建设工作与教学科研工作、文明创建活动、社会主义荣辱观教育以及学校管理、制度建设等相结合，进一步落实“双目标管理办法”“首问责任制”及各项考评制度和责任追究制度，狠抓各项具体工作的落实，鼓励创新，多干实事，推进学校各项工作上台阶。三与学校科室自身建设结合起来。各科室结合实际，查找问题，研究措施，不断增强效能建设的自觉性和责任感，不断增强创新意识，用创新的思路和办法解决工作中存在的困难和问题。 　　在效能建设活动中，区二小将四月份定为“效能建设月”，要求学校中层以上干部做到深入课堂，听师生建议；进入班级，听学生心声；进学生家庭，听家长反映；走进社会，听社会评议。同时学校制定了《通川区第二小学效能建设十条规定》，与各处室、各教师办公室签订二小“效能建设”责任状，要求各处室随时自觉接受上级有关部门及学校领导对效能建设的明查暗访，确保无一违纪现象。 [返回顶部] [打印本页] [关闭窗口]

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